JLPT N3常见易错词：「育てる」和「育つ」到底怎么区分？

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「育てる (sodateru / 培养、养育、种植)」和「育つ (sodatsu / 成长、长大)」是日语学习者非常容易混淆的一组词。

原因很简单。

它们都和“成长”有关。

也正因为意思非常接近，用错以后，句子的意思可能仍然能够理解，却会让日本人觉得有一点不自然。

例如：

子どもを元気に育つ。
孩子健康地长大。

你大概可以猜出说话人想表达什么，但这个日语句子并不自然。

两者最核心的区别其实并不复杂：

• 育てる (sodateru / 培养、养育) → 某人让另一个人或事物成长
• 育つ (sodatsu / 成长、长大) → 人或事物自身成长

与其分别背两个单词的中文意思，不如先从学习者最容易出现的错误开始理解。

常见错误

先来看这个句子：

私は二人の子どもを日本で育ちました。
我在日本养育了两个孩子。

想表达的意思很清楚。

但是这里使用「育ちました」并不自然。

正确的说法是：

私は二人の子どもを日本で育てました。
我在日本养育了两个孩子。

为什么呢？

因为这里是「私 (watashi / 我)」照顾孩子，并帮助孩子成长。

所以应该使用「育てる」。

再来看一个常见错误：

毎日水をあげたので、この花をよく育ちました。
因为每天浇水，所以这朵花长得很好。

虽然意思能够猜出来，但是「この花を育ちました」在日语中是不自然的。

自然的表达应该是：

毎日水をあげたので、この花はよく育ちました。
因为每天浇水，所以这朵花长得很好。

也可以说：

毎日水をあげて、この花を大切に育てました。
我每天给这朵花浇水，细心地把它养大了。

描述的是差不多同一件事情，但观察事情的角度发生了变化。

为什么听起来不自然？

理解这两个词时，可以先问自己两个问题：

“是谁在成长？”

或者：

“是谁让某个人或某个东西成长？”

例如：

親が子どもを育てる。
父母养育孩子。

这里的「親 (oya / 父母)」会照顾孩子、给孩子提供食物、教育孩子，帮助孩子成长。

也就是说，父母是在主动对孩子做某些事情。

因此使用「育てる」。

再比较：

子どもが元気に育つ。
孩子健康地长大。

这里关注的是孩子自身的成长。

至于是谁把孩子养大的，并不是这句话的重点。

所以使用「育つ」。

因此，下面这两个搭配非常重要：

子どもを育てる。
养育孩子。

而：

子どもが育つ。
孩子成长。

注意这里的助词「を」和「が」。

这个差别对于判断「育てる」和「育つ」非常有帮助。

改成自然的日语

我们重新看一下前面的错误。

不自然：

私は二人の子どもを日本で育ちました。
我在日本养育了两个孩子。

自然：

私は二人の子どもを日本で育てました。
我在日本养育了两个孩子。

因为“我”是照顾并养育孩子的人，所以要使用「育てる」。

再来看花的例子。

不自然：

毎日水をあげたので、この花をよく育ちました。
因为每天浇水，所以这朵花长得很好。

自然：

毎日水をあげたので、この花はよく育ちました。
因为每天浇水，所以这朵花长得很好。

这里强调的是“花自身长得很好”，所以使用「育つ」。

如果想强调照顾花的人，则可以说：

毎日水をあげて、この花を大切に育てました。
我每天给这朵花浇水，细心地把它养大了。

现实中的情况基本相同。

改变的是说话人的观察角度。

「育てる」和「育つ」的基本区别

可以把「育てる (sodateru)」简单理解成：

“某人让某个人或某个东西成长。”

它不仅可以用于孩子，也可以用于动物、植物、人才和能力等。

例如：

子どもを育てる。
养育孩子。

野菜を育てる。
种植蔬菜。

人材を育てる。
培养人才。

而「育つ (sodatsu)」表示：

“人或事物自身成长、发展。”

例如：

子どもが育つ。
孩子长大。

野菜が育つ。
蔬菜生长。

人材が育つ。
人才成长起来。

从语法上来说，「育てる」是他动词，「育つ」是自动词。

但是，对于日语学习者来说，没有必要只依靠“自动词、他动词”这样的语法术语来记忆。

看到这两个词时，可以先问：

“是不是有人在帮助另一个人或东西成长？”

如果是，很可能应该使用「育てる」。

如果是：

“这个人或东西自己在成长吗？”

那么通常应该使用「育つ」。

通过例句培养语感

例句1

両親は私を大切に育ててくれました。
父母把我精心养大了。

父母主动照顾并养育“我”，因此使用「育てる」。

例句2

私は北海道で育ちました。
我在北海道长大。

这里描述的是说话人自身在哪里成长。

所以使用「育つ」。

如果只是想表达“我在北海道长大”，通常不会说：

自分を北海道で育てました。
我在北海道把自己养大了。

例句3

来看这个句子：

このトマトは庭で育てています。
这个西红柿正在院子里种植。

如果想表达“这个西红柿正在院子里生长”，这个日语句子并不自然。

如果强调有人种植西红柿，可以说：

私はこのトマトを庭で育てています。
我正在院子里种这个西红柿。

这里是“我”在种植西红柿，因此使用「育てる」。

如果要描述西红柿自身的生长状态，则说：

このトマトは庭でよく育っています。
这个西红柿在院子里长得很好。

这里关注的是西红柿自身，所以使用「育つ」。

例句4

暖かくなって、野菜がよく育つようになりました。
天气暖和以后，蔬菜开始长得很好了。

这里是蔬菜自身生长，因此使用「育つ」。

例句5

この会社は若い社員を時間をかけて育てています。
这家公司花时间培养年轻员工。

「育てる」并不只用于孩子和植物。

培养人才时也经常使用。

这里是公司通过教育和工作经验，让年轻员工成长起来，所以使用「育てる」。

例句6

若い社員が少しずつ育ってきました。
年轻员工正在一点一点成长起来。

这句话关注的是员工自身能力和经验的成长。

因此使用「育つ」。

比较下面两个句子，会更加清楚：

会社が社員を育てる。
公司培养员工。

社員が育つ。
员工成长起来。

现实中可能描述的是同一个过程，但说话的角度不同。

例句7

子どもがのびのび育つ環境を作りたいです。
我想创造一个能让孩子自由健康成长的环境。

这里真正“成长”的是孩子，因此使用「育つ」。

虽然有人负责创造环境，但成长的主体仍然是孩子。

JLPT中容易出现的陷阱

在JLPT词汇题和阅读题中，经常会把意思很接近的词放在一起作为选项。

例如：

この地域は暖かいので、野菜がよく（　　　）。
这个地区气候温暖，所以蔬菜长得很好。

假设选项中有：

• 育てる (sodateru / 种植、培养)
• 育つ (sodatsu / 生长、成长)

看到“蔬菜”，有些学习者会马上想到“种蔬菜”，于是选择「育てる」。

但是要仔细看句子：

野菜が
蔬菜＋が

这里是蔬菜自身在生长。

因此：

この地域は暖かいので、野菜がよく育つ。
这个地区气候温暖，所以蔬菜长得很好。

才是正确的表达。

再比较：

この農家では、無農薬で野菜を（　　　）います。
这个农场不用农药种植蔬菜。

这里出现的是：

野菜を
蔬菜＋を

有人在种植这些蔬菜。

所以自然的表达是：

この農家では、無農薬で野菜を育てています。
这个农场不用农药种植蔬菜。

不过，不建议把它机械地记成：

“看到を就选育てる，看到が就选育つ。”

更好的方法是先理解：

“到底是谁在成长？”

“是不是有人让另一个对象成长？”

理解了整个场景以后，再通过助词确认自己的判断。

在JLPT中，这种方法会更加可靠。

总结

「育てる (sodateru / 培养、养育)」和「育つ (sodatsu / 成长、长大)」都与成长有关，但是观察成长的方向不同。

• 育てる → 某人帮助人、动物、植物、人才或能力成长
• 育つ → 人、动物、植物、人才或能力自身成长

最推荐成对记住下面两个句子：

親が子どもを育てる。
父母养育孩子。

以及：

子どもが元気に育つ。
孩子健康地成长。

学习这类意思相近的日语单词时，只记中文翻译往往还不够。

更重要的是观察：

“谁在做动作？”

“谁发生了变化？”

“这句话是从谁的角度描述事情？”

这些细小的差别，也正是JLPT词汇题最容易设置陷阱的地方。

在RJT（Rapid Japanese Training）中，你可以通过实际的JLPT练习题，反复训练这些容易混淆的词汇和语法。

如果你经常有这样的感觉：

“两个词的意思我明明都知道，可做题时还是会选错。”

那么，比起继续背中文意思，把这些词放进真实的句子中进行判断训练，往往更加有效。

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