N3常见易错词「始める」和「始まる」：从错误中掌握真正的区别

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学习日语时，你一定经常看到 始める (hajimeru / 开始做某事) 和 始まる (hajimaru / 某事开始)。

这两个词长得很像，意思也都和“开始”有关。

正因为意思太接近，很多JLPT N3学习者反而容易用错。

例如：

授業を始まります。
课程开始。

或者：

会議が始めます。
会议开始。

即使写成这样，日本人通常也能猜到你想表达什么意思，但是作为自然的日语，这两个句子都有问题。

真正需要判断的并不是“这个词是不是有‘开始’的意思”，而是：

是“某个人开始做某件事”，还是“某件事本身开始了”？

只要抓住这一点，始める 和 始まる 就会变得非常容易区分。

常见错误

先来看一个学习者很容易写出的句子。

9時から授業を始まります。
9点开始上课。

意思可以理解，但是日语听起来不自然。

问题出在 授業を (jugyō o / 把课程……) 和 始まります (hajimarimasu / 开始) 的组合上。

使用 を 时，通常表示“某个人把某件事开始起来”。

因此，这里应该使用 始める (hajimeru / 开始某事)。

自然的说法是：

9時から授業を始めます。
9点开始上课。

再看另一个常见错误：

9時に授業が始めます。
课程9点开始。

这里的意思也能理解，但不自然。

因为使用了 授業が (jugyō ga / 课程……)，表示的是“课程本身开始”。

所以应该使用 始まる (hajimaru / 某事开始)。

为什么听起来不自然？

始める 和 始まる 最大的区别就是：

是“有人开始某件事”，还是“某件事开始了”。

始める (hajimeru / 开始某事)

始める 是他动词。

当某个人主动开始某项活动、工作或事情时使用。

常见结构是：

人が + もの・ことを + 始める
某人 + 开始 + 某件事

例如：

先生が授業を始める。
老师开始上课。

这里，先生 (sensei / 老师) 是实施动作的人，授業 (jugyō / 课程) 是被开始的事情。

始まる (hajimaru / 某事开始)

始まる 是自动词。

它表示某件事情、活动或事件本身开始了。

常见结构是：

もの・ことが + 始まる
某件事开始

例如：

授業が始まる。
课程开始。

这句话只是说明“课程开始了”。

是谁让课程开始的，并不是句子的重点。

因此，可以先记住下面这个非常实用的规律：

• 何かを始める (nanika o hajimeru) = 开始某件事
• 何かが始まる (nanika ga hajimaru) = 某件事开始了

自然的日语应该怎么说？

把刚才的错误改成自然的日语。

错误：

9時から授業を始まります。
9点开始上课。

自然：

9時から授業を始めます。
9点开始上课。

这里隐含着老师、学校或说话人等主动开始课程，因此使用 始める。

再来看第二个句子。

错误：

9時に授業が始めます。
课程9点开始。

自然：

9時に授業が始まります。
课程9点开始。

这里表达的是“课程本身开始了”，所以使用 始まる。

有趣的是，同一个场景可以从两个角度来表达。

先生が授業を始めました。
老师开始上课了。

授業が始まりました。
课程开始了。

两个句子描述的可能是同一件事。

但是，第一个句子的重点是“老师做了什么”。

第二个句子的重点则是“课程开始这一事件”。

这就是 始める 和 始まる 最核心的区别。

「始める」和「始まる」的基本区别

最简单的记忆方法是：

• 始める (hajimeru)：某人开始某件事
• 始まる (hajimaru)：某件事开始

比较下面两个句子：

私は日本語の勉強を始めました。
我开始学习日语了。

这里是说话人主动开始学习日语，所以使用 始める。

再看：

日本語の授業が始まりました。
日语课开始了。

这里是“日语课”本身开始，所以使用 始まる。

不要只是把两个词都背成中文的“开始”。

更有效的方法是直接记住两个句型：

何かを始める
开始某件事

何かが始まる
某件事开始

这样在实际做题时会更容易判断。

通过例句培养语感

例句1

来月から新しい仕事を始めます。
下个月开始一份新工作。

说话人主动开始 新しい仕事 (atarashii shigoto / 新工作)，所以使用 始める。

例句2

新しいプロジェクトが来月から始まります。
新项目从下个月开始。

这里是 新しいプロジェクト (atarashii purojekuto / 新项目) 本身开始。

重点是项目开始这一事件，所以使用 始まる。

例句3

先生は10時に授業を始めました。
老师10点开始上课。

老师主动开始课程，因此使用 始める。

例句4

授業は10時に始まりました。
课程10点开始了。

这里说明课程什么时候开始，不强调是谁启动了课程。

因此使用 始まる。

例句5

最近、毎朝ジョギングを始めました。
最近我开始每天早上跑步了。

这里表示说话人开始了一个新的习惯，所以使用 始める。

常见搭配还有：

• ジョギングを始める (jogingu o hajimeru) — 开始跑步
• 勉強を始める (benkyō o hajimeru) — 开始学习
• 仕事を始める (shigoto o hajimeru) — 开始工作

这些都是“某个人主动开始某件事”的结构。

例句6

雨が降り始めました。
开始下雨了。

这里出现了JLPT N3中非常重要的语法：

动词ます形去掉ます + 始める

表示“开始做某个动作”或“某种变化开始出现”。

例如：

• 食べ始める (tabehajimeru) — 开始吃
• 話し始める (hanashihajimeru) — 开始说话
• 歩き始める (arukihajimeru) — 开始走
• 降り始める (furihajimeru) — 开始下雨、下雪等

这个用法在JLPT N3中也非常常见，需要特别注意。

例句7

映画が始まったので、席に座りましょう。
电影已经开始了，我们坐下吧。

电影本身开始了，因此使用 始まる。

比较：

スタッフが映画の上映を始めました。
工作人员开始放映电影了。

这里是工作人员主动开始 上映 (jōei / 放映)，因此使用 始める。

例句8

店長が朝礼を始めると、みんな静かになりました。
店长开始晨会后，大家都安静了下来。

店长主动开始晨会，因此使用 始める。

同一个场景也可以说：

朝礼が始まると、みんな静かになりました。
晨会开始后，大家都安静了下来。

这次关注的是“晨会开始”这一事件，所以使用 始まる。

因此，学习这两个词时，不要只看中文意思。

要问自己：

句子是在说“谁开始了什么”，还是在说“什么开始了”？

JLPT中容易混淆的选项

JLPT经常考查像 始める 和 始まる 这样的自动词、他动词组合。

例如：

会議は午後2時から（　　　）。
会议下午2点（　　　）。

1. 始めます
2. 始まります

如果只看中文意思，会觉得两个选项都是“开始”，很容易犹豫。

这时候不要只看单词，而要看整个句子的结构。

这里的 会議 (kaigi / 会议) 是开始的事物本身。

因此正确答案是：

会議は午後2時から始まります。
会议下午2点开始。

再比较下面这个句子：

部長は午後2時から会議を（　　　）。
部长下午2点（　　　）会议。

这里出现了 会議を (kaigi o / 会议 + を)，而且 部長 (buchō / 部长) 是实施动作的人。

因此应该说：

部長は午後2時から会議を始めます。
部长下午2点开始会议。

在JLPT中遇到 始める 和 始まる 时，可以重点检查以下几点：

• 有没有 を (o)
• 有没有 が (ga)
• 有没有某个人主动实施动作
• 还是某个事件本身发生或开始

很多错误选项之所以很有迷惑性，就是因为它们“意思差不多”。

JLPT真正考查的往往不是你知不知道单词的中文意思，而是你能不能根据句子的结构和上下文选出最自然的表达。

总结

始める (hajimeru) 和 始まる (hajimaru) 都与“开始”有关，但用法不同。

记住：

• 何かを始める = 某人开始某件事
• 何かが始まる = 某件事开始了
• 始める 是他动词
• 始まる 是自动词
• JLPT做题时，不要只看中文意思，还要注意 を、が 和整个句子的结构

比较：

先生が授業を始める。
老师开始上课。

授業が始まる。
课程开始。

如果你能够自然地区分这两个句子，那么你已经掌握了 始める 和 始まる 最重要的区别。

日语中有很多意思非常接近的词。如果只依赖中文翻译，很容易觉得“两个都可以”。

真正提高日语水平的方法，是在完整的句子中反复练习，并理解“为什么这个选项自然，而另一个虽然意思接近却不合适”。

在 RJT（Rapid Japanese Training）中，你可以通过接近JLPT实际考试形式的练习题，训练自己判断相似词汇、语法以及高迷惑性错误选项的能力。

如果你正在准备JLPT N3或N2，希望把“看起来都对”的选项真正区分开来，可以在RJT开始练习：

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