N3动词「終える」和「終わる」有什么区别？从实际场景掌握自然用法

导入

先来看下面两个日语句子。

「仕事を終える。」
完成工作。

「仕事が終わる。」
工作结束。

「終える (oeru / 完成、结束某事)」和「終わる (owaru / 结束)」都和“结束”有关，因此很多日语学习者会觉得它们差不多。

但是，在实际日语中，两者并不能随意互换。

例如，一天的工作终于做完时，日本人在日常会话中很自然地会说：

「仕事が終わった！」
工作终于结束了！

当然，也可以说：

「今日の仕事を終えた。」
完成了今天的工作。

不过，第二句话更加突出“某个人把工作完成了”这一动作。

因此，仅仅把「終える」和「終わる」都记成“结束”是不够的。

学习这两个词时，更重要的是想象具体场景：

• 是某件事情自然或客观地结束了吗？
• 还是某个人主动把某件事情做完了？

下面就通过日常生活、学校、工作以及JLPT阅读中常见的场景，看看应该怎样自然地区分这两个动词。

首先从场景来思考

假设你正在公司上班。

下午6点，当天的工作全部做完了。

和同事聊天时，你很可能会说：

「やっと仕事が終わった。」
工作终于结束了。

这里关注的是「仕事 (shigoto / 工作)」这个活动已经结束，所以使用「終わる」。

再来看一个书面语中的句子：

「彼は予定していた仕事をすべて終えた。」
他完成了原计划要做的全部工作。

这里关注的是「彼 (kare / 他)」把这些工作全部完成了。

所以，可以先记住一个最基本的区别：

• 「終わる (owaru / 结束)」：某件事情结束
• 「終える (oeru / 完成、结束某事)」：某个人把某件事情做完

接下来看看不同场景中的具体用法。

场景1：日常会话中怎么用

在日常会话中，「終わる」的使用频率非常高。

例如，在学校：

「授業が終わったら、図書館に行こう。」
下课以后去图书馆吧。

在公司：

「今日、仕事は何時に終わる？」
你今天几点下班？

自然会话例

A：今日、仕事は何時に終わる？
你今天几点下班？

B：たぶん7時ぐらいかな。
大概七点左右吧。

A：じゃあ、終わったら連絡して。
那结束以后联系我。

这里说的是“工作到什么时候结束”，关注的是工作这个活动本身的结束，因此「終わる」很自然。

「終える」也可以在日常会话中使用，但它往往更加突出“把某件事情完成”这一动作。

例如：

「7時までに仕事を終えるよ。」
我会在七点之前把工作做完。

比较下面两个句子：

「仕事が7時に終わる。」
工作七点结束。

这里强调的是工作的结束时间。

「仕事を7時までに終える。」
我会在七点之前完成工作。

这里强调的是某个人主动把工作完成。

因此，在普通会话中，如果只是说某件事情结束了，「終わる」往往更加常见。

而想表达“我要把这件事完成”时，「終える」就非常合适。

场景2：文章、新闻和阅读中怎么用

在新闻、说明文、人物介绍以及JLPT阅读文章中，「終える」出现的频率会比普通会话更高。

例如：

「選手は長いリハビリを終え、試合に復帰した。」
运动员结束了长期康复训练，重新回到了赛场。

也可以说：

「リハビリが終わり、試合に復帰した。」
康复训练结束后，他重新回到了赛场。

两个句子都正确，但是关注点不同。

「リハビリが終わった。」
康复训练结束了。

这里强调的是“康复训练这个阶段结束了”。

「リハビリを終えた。」
完成了康复训练。

这里更加强调运动员本人经历并完成了整个康复过程。

在文章和新闻中，经常会看到：

• 「会談を終える」——结束会谈
• 「任期を終える」——结束、完成任期
• 「調査を終える」——完成调查
• 「研修を終える」——完成培训

这些表达都关注“某个人或某个组织完成了一项活动”。

另一方面，「終わる」常用于描述活动、事件或时间本身结束：

• 「会議が終わる」——会议结束
• 「試合が終わる」——比赛结束
• 「工事が終わる」——工程结束
• 「夏休みが終わる」——暑假结束

因此，在JLPT阅读中看到这两个词时，可以问自己：

“作者是在写某个人完成了什么，还是在写某件事情本身结束了？”

这个判断往往可以帮助你理解为什么作者选择了「終える」或「終わる」。

场景3：带有感情或评价时怎么理解

「終える」和「終わる」本身都不是带有强烈感情色彩的动词。

但是，因为它们观察事情的角度不同，句子给人的感觉也可能不同。

例如：

「彼は10年間の研究を終えた。」
他完成了长达十年的研究。

这里突出的是“他完成了十年的研究”。

根据上下文，读者可能会感受到一种“经过长期努力终于完成”的成就感。

再比较：

「10年間の研究が終わった。」
长达十年的研究结束了。

这里更加客观地描述“研究这一活动已经结束”。

当然，「終わる」也完全可以出现在带有强烈感情的句子中。

例如：

「長かった研究が、ようやく終わった。」
漫长的研究终于结束了。

这里的「ようやく (yōyaku / 终于)」让句子带上了安心、解脱或成就感。

因此，不能简单地认为：

“終える带感情，終わる比较客观。”

更准确的理解是：

• 「終える」容易把注意力放在人的行动和完成上
• 「終わる」容易把注意力放在事情本身的结束上

所以，在某些语境中，「終える」更容易让人感觉到“做完了”“完成了”的意味。

整理「終える」和「終わる」的区别

「終わる (owaru / 结束)」表示某件事情、活动或期间本身结束。

例如：

• 「授業が終わる」——课程结束
• 「仕事が終わる」——工作结束
• 「会議が終わる」——会议结束
• 「試合が終わる」——比赛结束
• 「夏休みが終わる」——暑假结束

重点在于某件事情“进入了结束状态”。

在日常会话中，「終わる」使用得非常广泛。

而「終える (oeru / 完成、结束某事)」表示某个人把一项活动或任务做到了最后。

例如：

• 「仕事を終える」——完成工作
• 「会議を終える」——结束会议
• 「研究を終える」——完成研究
• 「任期を終える」——结束任期
• 「作業を終える」——完成作业、工作

重点在于“某个人完成了某件事情”。

学习时，一个非常实用的方法是把助词一起记下来：

「仕事が終わる。」
工作结束。

「仕事を終える。」
完成工作。

看到「が」和「を」的区别，往往就能更快地判断应该使用哪个动词。

通过例句确认用法

1．「授業が終わったら、駅で会いましょう。」

下课以后，我们在车站见吧。

这是学校场景中非常自然的表达。

课程本身结束，所以使用「終わる」。

如果说「授業を終える」，通常会更加突出老师等某个人“结束课程”这一动作。

2．「先生は予定より少し早く授業を終えた。」

老师比原计划稍微早一点结束了课程。

这里关注的是老师主动结束课程。

因此使用「終える」很自然。

3．「今日の仕事は6時に終わります。」

今天的工作六点结束。

这里是在说明工作的结束时间。

这是日常会话中非常常见的「終わる」用法。

4．「今日は6時までに仕事を終えたいです。」

今天我想在六点之前把工作做完。

说话人希望自己在规定时间之前完成工作。

这里关注的是人的行动和目标，所以使用「終える」。

5．「会議がやっと終わった。」

会议终于结束了。

会议本身结束，因此使用「終わる」。

「やっと (yatto / 终于)」则表现出了说话人松了一口气的感觉。

这种感情色彩主要来自「やっと」和整个上下文，而不是来自「終わる」本身。

6．「社長は短いあいさつで会議を終えた。」

社长用简短的致辞结束了会议。

这里是社长主动结束会议，因此使用「終える」。

这种表达在书面语中也很常见。

7．「長かった夏休みも、もうすぐ終わる。」

漫长的暑假也马上就要结束了。

这里描述的是一段时间即将结束，所以使用「終わる」。

8．「彼は3年間の海外勤務を終え、日本に帰国した。」

他结束了三年的海外工作，回到了日本。

这种句子在新闻、人物介绍以及书面文章中很常见。

「終える」让人注意到他完整地完成了三年的海外工作。

9．「試験が終わって、ほっとした。」

考试结束以后，我松了一口气。

考试本身结束，所以使用「終わる」。

这是日常日语中非常自然的表达。

10．「彼女はすべての試験を終え、笑顔で教室を出た。」

她完成了所有考试，微笑着走出了教室。

这里关注的是她完成了所有需要参加的考试。

因此，「終える」非常适合表现“全部完成”的感觉。

JLPT阅读中应该怎么看

在JLPT阅读文章中看到「終える」和「終わる」时，不要只根据中文翻译来判断。

因为两者都可能被翻译成“结束”或“完成”，但日语原文观察事情的角度不同。

首先，可以看助词。

「会議が終わった。」
会议结束了。

「会議を終えた。」
结束了会议。

使用「が」时，通常关注的是会议本身结束。

使用「を」时，则表示某个人结束或完成了会议。

接下来再看主语。

「研修が終わった。」
培训结束了。

关注的是培训活动本身。

「彼は研修を終えた。」
他完成了培训。

关注的是他完成培训这一行为。

在JLPT阅读中，这个区别有时会成为理解文章重点的重要线索。

特别是看到下面这样的表达时：

• 「任期を終える」
• 「勤務を終える」
• 「調査を終える」
• 「活動を終える」

可以意识到作者正在描述某个人或某个组织“完成了某个阶段、任务或活动”。

同时，也要注意前后的词语。

「ようやく終わった。」
终于结束了。

「無事に終えた。」
顺利完成了。

「すべて終えた。」
全部完成了。

「突然終わった。」
突然结束了。

「ようやく」「無事に」「突然」等词，会进一步表现事情结束时的状态和说话人的看法。

所以，做JLPT阅读时，不妨问自己三个问题：

• 什么东西结束了？
• 谁完成了什么？
• 作者或说话人怎么看待这个“结束”？

不要只看单独一个单词，而要结合前后文理解。

总结

「終える」和「終わる」都和“结束”有关，但是观察事情的角度不同。

• 「終わる」：事情、活动或期间本身结束
• 「終える」：某个人完成一项活动或任务
• 日常会话中「終わる」的使用范围非常广
• 「終える」更容易突出人的动作以及“完成”的感觉
• 新闻、说明文和阅读文章中也经常出现「終える」
• 最好把「仕事が終わる」和「仕事を終える」作为完整搭配一起记忆
• JLPT阅读中要同时观察主语、助词以及前后文

学习相似日语词汇时，知道中文意思只是第一步。

真正重要的是培养一种感觉：

“在这个场景下，日本人会自然地选择哪一个词？”

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